Análisis cualitativo de las competencias para la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria. Construyendo el camino hacia la enfermería clínica avanzada.

Sánchez-Gómez MB, Duarte Clíments G, Aguirre-Jaime A, Sierra-López A, Arias-Rodríguez A, De Armas-Felipe JM. Análisis cualitativo de las competencias para la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria. Construyendo el camino hacia la enfermería clínica avanzada.

Recibido: 18/jul/2012

Aceptado: 05/ago/2012

Resumen: Las competencias a adquirir en la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria se establecen en la Orden SAS/1729/2010. El objetivo principal del estudio es conocer su distribución más apropiada para la formación. Entendiendo la enfermería clínica avanzada como una profesión centrada en las necesidades de cuidados de los pacientes, las familias y la comunidad, cuya práctica clínica se basa en la evidencia, en el uso del método clínico, y en el uso de técnicas de intervención complejas, mediante un enfoque holístico de la salud. Para ello se eligen dos técnicas cualitativas: grupos focales y la técnica semicualitativa Delphi. El resultado principal permite decidir que competencias alcanzar, en cada curso de la especialidad. Objetivo principal: Analizar el contenido y la distribución de las competencias que establece la orden SAS/1729/2010, de 17 de junio para la especialidad de EFyC. 

Palabras clave: Competencias enfermeras, enfermería clínica avanzada, formación enfermera, investigación cualitativa 

Summary: Qualitative analysis of the competencies for the specialty of Family and Community Nursing. Building the road to advanced clinical nursing. appropriate distribution for training. Understanding the advanced clinical nursing as a profession focused on the care needs of patients, families and community, whose clinical practice is based on the evidence, the use of the clinical method, and the use of complex intervention techniques, through a holistic approach to health. To do this, we have choosed two qualitative techniques: focus group and Delphi technique. The main result can determine how to achieve competence in each specialty course. 

Keywords: nurses competencies, advanced clinical nursing, nursing education, qualitative research.

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